В.Путин: Дорогие друзья, добрый день!
Я вас всех приветствую,
очень рад нашей встрече. Разумеется, сегодня,
5 октября, хочу прежде всего поздравить с Днем учителя педагогов и студентов профильных вузов,
всех, кто выбрал для себя благородную, ответственную цель в жизни быть наставником, передавать свои
знания, опыт, помогать, не потерять, а наоборот,
раскрыть талант, который заложен практически в каждом ребенке, служить для ребят примером, открывать для них абсолютно бесконечный мир с его непростыми
вопросами, воспитывать у подрастающего поколения
уважение к памяти предков и любовь к России.
Во все времена к учителям в нашей стране относились с особым почтением и уважением. Все величие,
значимость труда педагогов, так же как и медицинских работников, людей других жизненно важных для общества профессий все мы в полной мере оценили
в нелегкий период эпидемии, особенно в месяцы
жестких вынужденных ограничительных мер. Понимаю,
что было очень сложно всем: и школьникам, и родителям, и учителям. Но вы сработали на отлично, как одна команда. В короткие сроки преподаватели смогли наладить учебный процесс,
дистанционно вели уроки, используя новые технологии
и современные подходы.
Смотрите также
Кстати говоря, хотел бы вот что сказать. В мире в целом проблемы образования, сохранения
уровня образования являются достаточно
острыми, особенно в период пандемии. В Организации Объединенных Наций Генеральный секретарь ООН
отмечал это и с тревогой говорил о снижении уровня образования во многих
странах в связи с пандемией и ограничениями,
а у нас этого не произошло. Благодаря вашим усилиям
сохранили не только верность лучшим традициям, заветам
ваших предшественников, наших выдающихся педагогов, но совершенно по-новому для всего общества раскрыли и высокую миссию
классного руководителя. Формирование
характера, умение прививать жизненные ценности для своих учеников, понимать чувства детей, разделять их увлечения
и интересы – все это было непросто, чтобы, даже находясь дома за компьютером,
ребята все равно чувствовали себя одним
единым классом, чтобы у них сохранялся стимул и мотивация к учебе.
Я убежден, решение о дополнительных федеральных выплатах классным руководителям, а мы его приняли еще в начале года, оказалось кстати, что называется, как нельзя лучше, было
абсолютно обоснованным, верным, и введено это
правило заслуженно. Искренняя самоотдача многих из вас в непростое время прямое тому подтверждение.
Я знаю, что вы, ваши коллеги,
многие наши учителя не ограничились формальным требованием образовательных стандартов, не работали
по принципу «от звонка до звонка». Собственно говоря, так в школе, наверное, и никогда не бывает, а даже в это сложное время постоянно находились
в контакте с учениками, старались приободрить детей: переписывались с ними дополнительно, давали советы, проводили
онлайн-встречи, даже вместе фильмы смотрели.
Вы уделяли этому свое личное свободное время, словом, поступали как настоящие добровольцы, не просто как учителя, а как старшие их друзья, наставники своих воспитанников.
Уверен, что уроки такой
сердечной поддержки, сопереживания ребята запомнят надолго, на всю жизнь. Как и вообще взрослые, уже
состоявшиеся люди, мы сегодня помним своих
любимых учителей, любимых наставников – наставников,
которые сыграли важную роль в нашей судьбе,
на своем личном примере показали, как важны при любых обстоятельствах человечность, порядочность,
отзывчивость и взаимопомощь, безусловная
любовь и уважение к детям.
Что хотел бы еще
отметить? Обычно в начале октября подводятся
итоги Всероссийского конкурса «Учитель года». Но сегодня по объективным
причинам он состоится чуть позже. Считаю, что
по большому счету этого звания сегодня
заслуживают все педагоги, которые трудились в условиях эпидемии, ведь это была особая нагрузка, повышенная нагрузка. Мы это знаем хорошо. Но все
получилось во многом благодаря вашим усилиям,
отечественная система образования достойно справилась с возникшими вызовами. Огромное вам спасибо.
Теперь нам вместе предстоит сделать значительный шаг в развитии российской школы,
используя полученный опыт и новые
компетенции. Они уже нарождались, эти компетенции, и раньше, но в период эпидемии все заработало по-другому. Конечно, лучше стали понимать все узкие
места и проблемы, которые есть у нас. Они, к сожалению, пока есть. Речь прежде всего об оборудовании и возможности использовать передовые
технологии, без которых уже сложно представить себе учебный процесс.
В целом речь идет о необходимости создания и в городах, в небольших
населенных пунктах, в сельской местности, везде,
по-настоящему современных, достойных условий для обучения детей и, конечно, для
жизни и работы самих педагогов. В этой связи
вновь повторю: разговоры о закрытии школ, о якобы полном переходе в будущем на дистанционный формат обучения являются несерьезными, потому что как бы ни развивались технологии, но именно
совместная работа, творчество, прямое,
непосредственное общение ученика и учителя – это то, что дает высокое качество образования.
Как бы высокопарно это ни звучало, но, мы все время говорим, будущее страны,
будущее России зависит от молодежи, а качество молодежи, уровень подготовки молодежи зависит от школьного учителя. Так что в значительной
степени от вас зависит и будущее страны.
Нам нужно сильное, современное, мощное, уважающее себя общество. В этой связи отмечу, что
только за один неполный год действия
программы «Земский учитель» в малые города, в села, в том числе и в населенные пункты Дальнего Востока, приехали
работать более полутора тысяч учителей. Надеюсь, что с нами сегодня на связи
также есть участники этой программы и просил бы их поделиться своими соображениями и своим
опытом о том, как идет эта работа, что называется, «на земле».
Пользуясь возможностью, я хотел бы обратиться к студентам
старших курсов не только педагогических, но и других вузов. Пожалуйста, приходите работать в школы. Ваше право вести уроки, кружки, секции теперь закреплено в законе. Уверен, вы обязательно
найдете общий язык с детьми, завоюете
авторитет и доверие, сами сможете поучиться у сильных наставников. Такая преемственность, взаимосвязь
поколений обязательно послужит развитию всего
российского образования.
Дорогие друзья!
У каждого из вас свой успешный опыт в профессии, учеба по специальности. Пожалуйста,
прошу вас рассказать, какие проблемы в сфере
просвещения вы видите сегодня, что нужно сделать дополнительно,
чтобы обеспечить подлинное равенство образовательных возможностей для всех детей в нашей стране, чтобы каждый мог раскрыть
свой талант, взять уверенный старт в жизни.
Это наша с вами общая задача. Давайте об этом
и поговорим. Пожалуйста, прошу вас.
Продолжение следует.
Эта публикация на сайте Президента